日期：2018-1-9（原创文章,禁止转载）
一直以来，建工小学都把思维导图应用到教师的日常工作中，在学生中进行思维导图的训练与应用也已有一段时间，学生们爱上了思维导图，平时生活、学习中总愿意动笔绘制出自己的学习思维导图。
教师翻看学生思维导图本
学生思维导图
学生思维导图
12月26日下午，学校收集了全校学生贵州治疗癫痫医院各学科的思维导图积累册进行展览，全校老师纷纷前来参观学习，各学科之间互相参观交流，学生们精美的作品体现了他们大脑的思维脉络，思维导图的学习和绘制成倍提高了学生们的学习速度和效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识，激发了孩子们的联想与创意，将各种零散的智慧、资源融会贯通成为一个系统。
古语云学而不思则罔，思维导图提示是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点的好方法。随着思维导图的有效利用不断深入，建工小学的癫痫的病因课堂将更加精彩，学癫痫病人的护理生将更加癫痫的急救措施出色。
【责编 胡骁】
