日期：2016-7-15（原创文章,禁止转载）
“新高考”两大配套政策 透出诸多新变化
16日，教育部正式下发《关于普通高中学业水平考试的实行意见》、《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两大新高考配套文件。据悉癫痫发作的急救药物，安徽省将根据这两个文件制定具体办法，皖版政策须于2015年8月底前报教育部备案，实行时间未定。■皖版方案明年8月底前报教育部
考试招生制度改革牵动着全社会的关注眼光。安徽省的具体方案会在什么时候出台呢？根据教育部的要求，各省（区、市）的具体办法于2015年8月底前报教育部备案。也就是说，“皖版”方案最迟将于明年8月份构成，并上报教育部。但报教育部备案，是否是就一定会对外公布，暂时还不能肯定。有专业人士推测，皖版方案即便明年公布，可能暂时也不会实行。“由于根据教育部的方案，其中很多内容都是跟高考改革录取挂钩的，而现在安徽省正在读高1的学生长沙癫痫病，2017年参加高考时，将依照现行的模式来录取，也就是不会过量地触及改革，所以这些学生可能跟这两个改革文件直接关系不大。新的‘考试意见’与‘评价意见’可能会从下一届高一才开始实行。”■学业水平考试变化1：“一次”或变“三次”
“考试意见”提出《普通高中课程方案（实验）》所设定的科目均列入学业水平考试范围。这跟安徽省现行高中学业水平考试基本一致。相差比较大的可能就是考试时间。新政提出：“学校要兼顾肯定每一个年级的学生参加考试的科目数量，原则上高一年级2个科目左右，高2年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。”根据这个要求，高1、高2、高三各个年级都可参加考试；而目前的考试则统一集中在高2结束。
合肥一中副校长封安保分析说，这个变化还是比较大的，特别是高一就能参加学业水平考试。高二上的物理其实都是选修内容，将来如果依照新办法，高1结束其实就可考试了。变化2：成绩以两种情势出现
根据新政要求癫痫病病症种类，学业水平考试将出现的最大变化可能就是考试成绩出现与使用了。目前安徽省学业水平考试以等级来出现，分为ABCD四个等级，D等级为不合格，可进行补考。今后考试成绩出现方式将分为两类：以“等级”或“合格、不合格”出现。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级出现，其他科目一般以“合格、不合格”出现；以等级出现成绩的一般分为五个等级，由高到低为A、B、C、D、E。E等级为不合格。今后高考改革的方向是，语数外统一考试，直接计入高考成绩；其他科目则由高校与学生共同决定，从学业水平测试成绩中选择3门计入高考成绩。变化3：同一科目可两次考试
学业水平考试的另一个变化就是给学生提供了更多的选择机会。新政提出，“要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试和更换已选考的科目提供机会。”
此次还提出了“选考”的办法，学生在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后肯定选考科目，选考科目将是成绩计入高考录取的科目。变化4：或变“全省统一”认定
新政特别提到，“要依照国家教育考试的标准和要求，统一设置考点、考场，规范考场布置、实行程序等。统一阅卷（考核）程序、标准和方式，确保评分准确。”
安徽省目前学业水平考试是全省统一命题，统一考试，但在阅卷及等级划分上，基本上是以地市为单位在进行。相干人士分析说，将来学业水平考试的地位将大大提升，等级认定极可能将变成全省统一。■综合素质评价评价内容：参加活动要记次数
此次新政明确，高中学生综合素质评价主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。此次一个最大的变化就是，明确了评价的具体内容，让评价工作更有操作性。
合肥7中苏卫兵老师分析说，安徽省此前的综合素质评价一直缺少特别刚性的要求，此次“评价意见”就非常具体。评价程序：重要材料公示审核
将来高考录取时，将更加重视学生的综合素质评价，如果纳入了高招录取，如何确保这1评价公平、公正？
很多老师都坦言，目前对学生的综合素质评价都比较宽泛。而“评价方案”提出，为保证公平公正，用于招生使用的活动记录和事实材料必须于每学期末在教室、公示栏、校园等显著位置公示。班主任及有关教师要对公示后的材料进行审核并签字。材料使用：作为招生录取参考
学生的这些评价材料终究如何来使用呢？新政提出，学校要对相干材料进行汇总，为每位学生建立综合素质档案。同时，高中学校要将学生综合素质档案提供给高校招生使用。高等学校在招生时要组织教师等专业人员对档案材料进行研究分析，采取集体评议等方式做出客观评价，作为招生录取的参考。
据《合肥晚报》
